高中语文作文素材

时间:2024-07-13 00:58:47
高中语文作文素材

高中语文作文素材

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的高中语文作文素材,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中语文作文素材1

1.相信自己是一种精神的充实,灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄,它用自己的真实行动默默地向世人昭示着;每个生灵,每个人,其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽,坚守自我,相信自己,最终定可化腐朽为神奇,成就一番非凡的伟业。

2.喜欢深阅读的人,会喜欢在春天踏青,感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心,感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高,感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。深阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动,深阅读的幽远与闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。

3.如果我是山,就要站成一种尊严,让山花灿烂,山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就要流成一种磅礴,让小船远航,鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我的价值迎风吟唱。

4.晚风轻拂让人醉。我放下书,望着眼前这个世界,有山,有水,有花,有鸟,有泉……它太诱人了,在这个位置上,只能感到由衷的欣喜。有人说得好,“快乐是一天,悲伤是一天,为什么不快乐地过一天呢?”我不再迷惘,我要在自己的位置上演绎人生最美的故事,让苦难中总有快乐相随。

5.在李白、杜甫身后寻觅,在王勃、苏轼的履痕上沉思,在白居易、陆放翁的吟诵里屏息,在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼,分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下,悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,那是怎样的意趣,怎样的人生境界啊。

高中语文作文素材2

这天早上,小和尚发现师父得到了6个馒头,大师兄也得到了6个馒头,只有他自己得到了4个馒头。

小和尚觉得太不公平了。师父得6个馒头,他没意见,可大师兄也得6个馒头,不是跟师父平起平坐了吗?不行,不行!

于是小和尚找到师父,也要6个馒头。

师父说:“你能吃下6个馒头吗?”

小和尚大声说:“能!我要6个馒头!”

师父看了看小和尚,把自己的馒头拿了两个给小和尚。

不久,小和尚就将6个馒头吃完了,他吃得很饱很饱。

小和尚拍着肚子高兴地对师父说:“师父,你看,6个馒头我都吃下去了。我能吃6个馒头,以后每天早上我都像大师兄一样要6个馒头!”

师父微笑着看小和尚,说:“你是吃下去了6个馒头,但明天你要不要6个馒头,还是等会儿再说吧!”

小和尚觉得肚子胀,也口渴,然后就去喝了半碗水。

接着,小和尚的肚子比刚才更胀了,而且有点儿发痛。小和尚开始难受起来,根本没法像平时那样挑水扫地念经。

这时,师父对小和尚说:“平时你吃4个馒头,今天你却吃了6个馒头,你多得到了两个,可是你却并没有享受到这两个馒头的好处,相反,它们给你带来了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯着别人,不要与人比,不贪,不求,自然知足,自然常乐。”

小和尚点点头,捂着肚子,说:“师父,以后,我还是吃4个馒头!”

高中语文作文素材3

唐代刺史李翱,身居高位,心系佛门,尤爱参禅,多与禅师交往。他在湖南做官,听说澧州(今澧县一带)药山的住持和尚惟俨禅法造诣极高,便心生仰慕之情,特派人上山请禅师进城说法。然而屡次邀请,都被惟俨谢绝了。

这天,趁天气晴爽,李翱带着随从,亲自坐轿上山拜见惟俨。

药山禅院坐落在山腰,四周苍松环绕,十分幽静。禅师正在窗下看经,侍者进来报告:“太守来啦!”惟俨并不起身。

李翱径自走进法堂,禅师仍不抬头,继续看书。李翱不禁焦躁地说:“真是见面不如闻名!”

禅师放下经卷,微微一笑:“太守何苦贵耳贱目?”

李翺连忙行礼道歉,说明上山请教之意,并问:“什么是戒、定、慧?”(佛教三学,即戒律、禅定和智慧)

“山僧这里没有这些闲摆设。”禅师答道。

李翺听了,不由一怔。又问:“什么是禅法?”

惟俨用手指指空中,又指指案头。李翱更加糊涂。

禅师看着他,问:“领会了吗?”

“不。”李翺回答道。

“云在青天水在瓶。”(“瓶”指净瓶,僧家盛水器具)

李翱思索一番,有所体会,当即吟诗一首:

炼得身形似鹤形,

千株松下两函经。

我来问道无余说,

云在青天水在瓶。

然后向禅师行礼告辞,下山而归。

高中语文作文素材4

1、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。

2、生命,生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

3、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

4、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

5、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生

6、二人同心,其力断金。——《易经》

7、万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》

8、民齐者强。——荀况

9、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薛宣

10、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。——法国谚语

11、一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索

12、若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹

13、上下同欲者胜。——孙武

14、 ゲ还芘力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德

15、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

16、老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。

17、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

18、瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。

19、我努力,我坚持,我就一定能成功。

20、天下最宝贵的`,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时日。——莫扎特

高中语文作文素材5

1、友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。——鲁迅

2、友谊不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。——莫罗阿

3、许诺固然可以获得友谊,但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆

4、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。——薄伽丘

5、交情不像蘑菇,在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。——高尔基

6、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁

7、友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中。——列宁

8、最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

9、在情谊方面,世界好像是一个小商贩,它只能把情谊零星地出售。——罗曼·罗兰

10、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子,再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

11、友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到它,友谊只能用忠实去巩固。——马克思

12、友谊真是一种最神圣的东西,不光值得特别推崇,而且值得永远赞扬。——伊壁鸠鲁

13、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

14、友谊,那是心灵的神秘的结合者,生活的美化者,社会的巩固者。——罗伯特。布拉亥

15、缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野。——培根

高中语文作文素材6

书法和其他艺术一样,贵在不断推陈出新,在学习与借鉴前人经验的基础上,创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之,被誉为书圣。他学习书法时,不但刻苦认真,而且博采众长,不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法,后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作,像秦代大书法家李斯,汉代大书法家蔡邕,三国大书法家钟繇,以及被称为草圣的张芝等许多名家作品,他都泛览博识,然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如龙跃天门,虎卧凤阙。他的代表作品《兰亭序》被誉为天下第一行书,楷书《乐毅论》则被誉为千世楷法之祖。

书法艺术从晋代至唐初一直是继承二王的传统,追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿,独树一帜,开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体,也就是我们常说的颜体。自唐以后,许多著名的书法家都从他那儿汲取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向二王、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴,才能承前启后,开创一代书风。

米芾是宋代四大书法家之一,年轻时学习书法很刻苦,他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹,当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时,连主人也分辨不出真假来。别人对他说:你写字太像古代的人,惟独没有自己的面貌,这样是不会有成就的,希望你要发挥自己的特长,不能食古不化。他听后慢慢冲破古人的束缚,发扬自己的长处,到晚年终于形成了自己独特的风格。

适用方向:勤奋;刻苦;追求;创新;继承与发展

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