五年级写事作文

时间:2024-07-13 01:10:40
【精选】五年级写事作文八篇

【精选】五年级写事作文八篇

在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的五年级写事作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级写事作文 篇1

爸爸姑姑是一对龙凤胎,今天就是他们的生日。他们是清明节那一天生日,我给姑姑和爸爸各做了一个美丽、漂亮的生日帽,给他们当礼物。

这一天,大伯、大妈妈、姐姐,特地从南京赶来庆祝生日,可是由于清明节扫墓的非常多,所以堵车,足足赌了几个小时了。大伯打电话回来说:你们先吃吧!我们在路上堵车了;要过4个多小时才赶来。可是奶奶没吃,爷爷没吃,爸爸也没有吃,我也没吃。忍受着饥饿等着,4个多小时过去了,突然!只听车声嘟嘟响,我们兴奋极了,打开大门冲了出去。只见大伯手拿蛋糕,大妈手拿礼物,姐姐拿着形态各异的蜡烛。

下午,我和姐姐玩起了电脑,大伯、大妈、爷爷奶奶在打扮家。

晚上,我点亮蜡烛,蛋糕亮了,姑姑和爸爸许下了一个愿意,他们数了一、二、三一起吹灭了蜡烛。

我灵机一动,把奶油涂在了爸爸的脸上。笑着说:爸爸成大猫了,哈哈!哈哈!爸爸也往我身上涂。爷爷、奶奶、大伯、大妈、姐姐互相涂。大家你看我,我看看你,笑得一家子前俯后仰,捧腹大笑,开心极了

一家人齐唱了《祝你生日快乐》这首歌,歌声刚落,奶奶就端上了一餐美味佳肴,我们津津有味的吃着。

今天,全家在一起,真的是非常开心啊!

五年级写事作文 篇2

大家都知道,常老师在学校里名声很大,是位很棒的英语老师。这周周四很幸运,常老师来给我上课了。

上午的最后一是数学课,课上铃响了,班里还是乱哄哄的。过了几分钟,杨老师还是没有来,但是张主任来了,也给我们来了个下马威,班里“光速”的安静下来。随后,常老师进了我们班,我恍然大悟,数学课改成英语课了。

常老师带进来了一个音乐机,然后就英语和我们交流。刚开始,我还能听懂,可后面的就不行了。然后常老师就用英语问我们学习的要求,同学们也用英语回答:说、读、听、写、背。接下来,常老师用音乐机给我们放了一段音乐,并问我们听到了什么单词。用耳朵听,我只能听出两三个,于是给我们发了一张歌词,这时发现这些都是我学过的单词,居然听不懂,真该打脸!老师告诉我们,这里有许多是连音,听不懂,但看得懂,并让我们自己感受。

最后,常老师让我们看着歌词唱歌,学会后,也到了下课时间。这节英语课风趣感十足,常老师告诉我们下个星期还会有一节这样的课,真是期待。

五年级写事作文 篇3

学校里发生过很多事,有悲伤的,有高兴的,有好笑的,有感人的……我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。

那天,在上第二节课时,不知怎么回事小何呕吐起来,老师关心的询问小何怎么回事,小何才告诉大家:为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的,因为吃了药胃不舒服,所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕,班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物,小赵见了也去拿拖把,连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐,有人打开水给小何漱口……。在大家同心协力的帮助下小何很快就止住了呕吐,教室也打扫干净了,小何激动地说:“谢谢你们”,同学们说:“我们是同班同学,你的事就是我们的事,这是我们应该做的”。老师也激动地:“同学们,你们今天的表现非常好,你们的互助精神要好好保持下去,现在我们继续上课了”。

五年级写事作文 篇4

星期四傍晚,我们大大小小十多人从学校出发去同山摘樱桃。

到了同山,路边全是樱桃树,我问妈妈:“妈妈,哪里有樱桃?”妈妈说:“你再仔细看看。”这时一阵风吹来,樱桃露出了笑脸,原来可爱的樱桃躲在树叶底下。

我们开车来到山上,那弯弯的山路多么像一条龙啊!这里的树、草特别的绿。这里的空气特别清新,啊!真舒服。走过那弯弯的小路,我们来到了樱桃园,那满树的樱桃红红的、圆圆的,像一颗颗红宝石,真美啊!我一看树枝顶上有几颗特别大、特别红。我想:那几颗一定很甜,我先试图把树枝拉过来,可惜怎么也够不着。这时,我心里冒出了一个很好的主意:爬上树,坐到两个树枝分叉的地方。往上一看,呀!头上都是又大又红的樱桃,我看着周围又大又红的樱桃,都不知道该吃哪颗好,我摘了一颗尝了尝,酸酸的、甜甜的,好吃极了。我吃了一颗又一颗。不一会儿,我们摘了满满的一篮,我跳下树。这个办法真不错!

最后,我们都满载而归,今天真开心啊!

五年级写事作文 篇5

人生经历的事情很多很多,有喜有悲,有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩。当然,我也不例外。在我的生活中,有一件事使我记忆犹新。

记得那是一个烈日炎炎的夏季,天气非常热,连云朵都发出一种异样的光。那天我正在家里看家,屋子里非常闷,我的心情也随天气而变,我心想:“这天太热了,如果我将屋子收拾一下,不仅屋里可以焕然一新,而且我的心情也会豁然开朗。”想罢,我打来一盆清水,开始收拾起屋子来。当我正在兴头上时,一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里,使我一时神色慌张,不知所措,我想:“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎,会不会说我?骂我?甚至是。”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的时候,让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了,立刻剑眉倒竖,大吓一声:“谁把它打碎的?”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈,可是我不敢,真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说:“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子,就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴,于是,我处处躲避她,当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。

到了晚上,风波已经平息,我无精打采的来到院子里,我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁,微风不像往常那样温柔,花草不像往常那样可爱,它们好象都在指责我,指责我知错不改的行为,我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里,想了好久,最终决定

把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前,用低低的声音承认了自己的错误,我想妈妈一定会斥责我,可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话:“孩子,只要你能大胆的承认错误,这比成千上万个花瓶还要珍贵啊!”

妈妈的话深深的印在了我的心里,使我一生受用。

五年级写事作文 篇6

这是一件令我最难忘的事情,直到现在我还记忆犹新!

那是在我三年级回老家的时候,我看到的最美丽的池塘,应为我每一年都回老家,而且我还每一年都在观察着池塘的变化。

春天,冰雪融化,万物复苏,池塘里的冰慢慢的融化了,万物恢复了生机,小草“探”出头来,看看外面的新世界。

夏天,池塘里的水清澈见底,在太阳光的照射下,池面变得银光闪闪,池面上还有很多荷叶,叶子上还滚动着几颗晶莹剔透的露珠,有的荷叶还没完全展开,这时,几只蜻蜓飞了过来,立在上面,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀!不过,荷花也不落后,有的只展开了两三片花瓣,有的全展开了,有的还是花骨朵儿,花骨朵儿真像一个害羞的小姑娘。

秋天,丰收的季节来了,农民伯伯都忙着采收粮食、水果。大雁也开始向南方飞去,有时排成“一”字,有时排成“人”字,真有趣!树上的`叶子开始掉落下来,掉在地上的,有的给小虫子当被子盖,有的给小蚂蚁当运动场,还有的掉落在池面上,像几艘金黄色的小船,向远方飘去,谁也不知道它到底会飘向哪里,有可能会飘向大海吧。

冬天,也是最美的,这就不用我说了,我想,你们应该知道是什么样的吧?

这就是我最难忘的一件事,你们的呢?

五年级写事作文 篇7

在努力的道路上,望着远处灿烂的阳光,我努力尝试,忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上,面对挫折和磨难,我努力尝试,看着脚下带刺的荆棘,我想要到达山顶……

不止一次,我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时,我就知道,我不是一个书法天才,我必须比别人更勤奋,更刻苦。马上,我遇到了困难,别人笔下的字就像走在平坦的道路上,而我的字却总被石头绊倒,总是被高山阻隔,笔画时断时续。

于是,我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写,然后一个笔画一个笔画进行练习,全部练熟练后,再进行连贯,形成一个完整的字。

我努力地练,一阵阵墨水的清香融化在空气中,一次又一次地忍住手臂的酸痛,一遍又一遍练习后那打架的眼皮,日复一日,我的字也慢慢走向正途。

但我知道,在学习书法的道路上,永远没有终点------

有人说,我的字只是笔画连贯,没有一点情趣,甚至有人讽刺我,说我不懂什么叫练字。我难过,我也困惑,我的字以及笔画中似乎少了点什么,一种重要的东西,直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中,我懂得了什么------

书法,技艺固然十分重要,而比技艺更重要的是用心,用心去感受,用心去体会,用心去和书法融为一体。

我再次努力尝试,用心去练字,去体会作者的情感。如果作者欣然大笑,就写出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然,就写出“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁,就写出“缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城”的忧愁,如果作者悲伤就写出,“郁孤台下江清水,中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留,去品味每个字中作者的情感。

就这样不止一次,我努力尝试,我坚信,我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。

不止一次,我努力尝试,我终有所得。

五年级写事作文 篇8

哎呀,六点半了!

我被妈妈叫醒睁开朦胧的双眼,看了看枕边的闹钟。吓得尖叫了一句,猛的从床上弹了起来。六点半对我来说就是迟到的近义词,我好像已经看到自己的名字被记在黑名单上被老师点名批评的样子。所以我对这种迟到的恐惧感愈来愈强烈,尽化作对妈妈的抱怨:“你为什么这么晚才叫我。”我脱口而出。回头,看到妈妈正在解扣子,这时我才想起妈妈昨天值夜班,现在刚刚回来,我却想“这也不能作为不叫我的理由。”

真是越忙越乱,我怎样也找不到了数学书,把怒火全都放到了妈妈身上,故意把书摔在桌子上,声音大到怕妈妈听不到似的,好不容易找到了,却发现书包带低着头——断了。前两天和妈妈说过了,现在还没补好。我大叫:“书包带断了,没人管,还是别上学了,在家扫扫地也好!”说完妈妈把车钥匙和牛奶的到我手中,妈妈接过书包,过了一会儿又还给了我。到二楼时,我习惯把书包背上还发现书包带上,有密密麻麻的白线。妈妈一定是慌乱中找不到了蓝线才用白线替我不好书包的。

我冲到楼下打开自行车锁,向自行车骑去。我觉得背后暖暖的,回头一看,妈妈在楼阳台上向我挥手。

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